г. Жодино, ул. 8 Марта, д. 14

Кабинет педагога-психолога

В нынешнее «электронное» время нас повсюду окружают умные устройства вроде телефонов, смартфонов и планшетов. И порой их используют там, где, казалось бы, их использовать нельзя. Взять, например, воспитание детей. Если раньше главными помощниками родителей были книги и игрушки, то теперь их заменили умные машины, объединяющие в себе и книги, и мультики, и игрушки. Даже чтение сказок начали доверять гаджетам. Достаточно нажать на кнопку – и робот прочтет ребенку любую сказку, скачанную из Интернета. А ведь семейное чтение – это целый ритуал, который несёт в себе немало полезных функций. Давайте поговорим о пользе сказок и о том, почему их должны читать ребенку родители, а не роботы.

  1. Чтение сказок вслух- это не просто развлечение, а проявление любви и заботы. Устраиваясь с ребенком на кровати с книгой в руках, вы демонстрируете ему, что он вам дорог (вы оставили свои дела и проводите время с ним). Таким образом, укрепляется духовная связь между ребенком и родителем. Электронные же устройства всего лишь развлекают малышей, и не более того.

Подсовывая ребенку вместо себя гаджет, вы как будто отмахиваетесь от сына или дочери и тем самым разрываете эту связь.

  1. Через сказки ребёнок учится совершать хорошие дела, помогать другим, приобретает способность сопереживать окружающим, что положительно отражается на его характере в будущем. Но важно не только читать, но и обсуждать сказки, чтобы ребенок правильно воспринимал полученную информацию. Обсудите с ним после чтения поступки героев, пофантазируйте, предложите представить себя на месте персонажей – всё это развивает фантазию, учит поступать правильно и отличать добро от зла.

Что же касается чтения с гаджетов, то ребенок лишь запоминает сюжет, но вряд ли сказка, которую с ним никто не обсудил, сможет чему-то научить.

  1. Сказка – это не только рассказы о волшебстве, но и настоящая энциклопедия по самым разным направлениям. Ведь на Земле столько стран и культур, и у каждого свои сказки. То есть, знакомя ребёнка с произведениями различных народов, мы даём ему информацию обо всём на свете – о разных традициях, быте, нравах, фольклоре. А еще в сказках часто встречаются новые слова, которые нужно объяснять ребенку, чтобы он их запоминал. Получается, через прочтение сказок ребёнок расширяет свой кругозор, знакомится с новыми странами, явлениями и предметами. Электронные устройства не смогут в нужный момент пояснить что-то или объяснить. В итоге многое из услышанного ребёнок может просто не понять.
  2. Сказка на ночь – залог крепкого и спокойного сна, своеобразный ритуал, вроде вечерней гигиены. Если читать ребенку сказки перед сном, то он будет знать, что каждый вечер его ждёт новое повествование (или очередное прочтение любимого произведения), и будет ждать того момента, когда сможет с головой окунуться в мир волшебства и фантазий. В свою очередь это ожидание будет заставлять ребенка каждый вечер бежать в спальню, а положительные эмоции будут способствовать крепкому и спокойному сну. Общение же с электронными устройствами, наоборот, приведёт к нарушению сна (беспокойства, частые пробуждения среди ночи, отсутствие бодрости с утра – все это результат влияния ярких дисплеев на психическое состояние ребенка).

Вспомните сколько времени ребёнок проводит наедине с электронными устройствами – дома, в школе, на улице его окружают планшеты и телефоны. Чем старше будет становиться ребенок, тем чаще он будет пользоваться гаджетами, поэтому сейчас позвольте ему насладиться нормальным, а не «электронным» детством. Читайте ему вслух как можно чаще, ведь хорошие книги помогают создавать семейный уют и делают огонь домашнего очага ярче.



Вернуться в раздел Кабинет педагога-психолога
Соседние подразделы:
Информация,акции
Статьи
Проблемы суицида среди подростков и пути их решения
График работы социально-педагогической и психологической службы и педагогов-организаторов
Вы были перенаправлены на мобильную версию. Ссылка на полную версию находится внизу сайта.
Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ) опубликовала данные, согласно которым самоубийство является тринадцатой по счету причиной смертности на земном шаре....
Открыть раздел Проблемы суицида среди подростков и пути их решения
1. Морочко Екатерина Викторовна, педагог-психолог День недели Время работы Время обеда Время консультаций для учащихся для родителей для педагогов Понедельник 8.00-17.00 12.00-13....
Открыть раздел График работы социально-педагогической и психологической службы и педагогов-организаторов
О школеГУО «Средняя школа № 6» впервые открыла свои двери 1 сентября 1979 года. В 2024 году школа отметила своё 45-летие. Мы гордимся нашими традициями, нашими выпускниками....
Открыть раздел О школе
БРСМОбщественное объединение «Белорусский республиканский союз молодежи» ОО «БРСМ» является правопреемником комсомола Беларуси, Союза молодежи Беларуси,...
Открыть раздел БРСМ
Информационный каталог, подготовлен учащимися 9 класса Ивончик Еленой и Василевской Анной. Руководитель - учитель истории и обществоведения Апалинская Светлана Анатольевна....
Открыть раздел Военно-патриотическое воспитание
Общие положения Книга замечаний и предложений находится в кабинете № 37 (приемная), телефон 8-01775-6-44-68 Ответственный за ведение книги замечаний и предложений, за прием граждан и...
Открыть раздел Одно окно
График приёма граждан по личным вопросам в государственном учрежении образования «Средняя школа № 6 г. Жодино» № п/п Ф.И.О....
Открыть раздел Прием граждан
Профсоюз Главная цель Профсоюза – защита профессиональных, трудовых, социально-экономических прав и законных интересов своих членов. Основными задачами профсоюза являются:...
Открыть раздел Профсоюз
Учащимся УТВЕРЖДЕНО ПриказМинистра образования Республики Беларусь 10.06.2022 № 401 (в редакции приказаМинистра образованияРеспублики Беларусь 21.11....
Открыть раздел Учащимся
Шестой школьный день ГУДО "Центр творчества, туризма и экскурсий детей и молодежи г. Жодино" Адрес: ул. Спортивная, д. 10; тел. 2-82-90, 5-08-73. Молодёжный центр г. Жодино Адрес: ул....
Открыть раздел Шестой школьный день
The LineAct Platform